2.4 դաս Անդրանիկ Վարդանյան, մերսեդես սպրինտեր ,10UF707 Հեռ՝ 077121614
Ճամփորդության նպատակը՝ Հայրենագիտական գիտելիքների հարստացում, Թուխ Մանուկ վանքի բարձունքի հաղթահարում, Անկախության տոնը՝ բարձունքին։
խնդիրները՝
Ճանաչողական
Ձևավորել և զարգացնել ճամփորդությանը նախապատրաստվելու կարողություններ
Ձևավորել և զարգացնել տեսածի մասին պատմելու, տեսածը ներկայացնելու (ճանապարհը նկարագրելու, ճամփորդության մասին սեփական վերաբերմունքն արտահայտելու) կարողություններ
Ձևավորել և զարգացնել շրջակա միջավայրը դիտելու, ուսումնասիրելու, գեղեցիկը նկատելու մշակույթ
Ձևավորել և զարգացնել քայլարշավի, արգելքներ հաղթահարելու հմտություններ
Ձևավորել ընկերային պատասխանատվություն․ իրար օգնելու, միասին քայելու կարողություններ
Միջավայրի խնամք, էկոլոգիական աշխատանքներ
Մարզական խաղեր
Բացօթյա պլեներ՝ հայացք բարձունքից
Նախապատրաստական փուլ Տեղեկությունների հավաքում տարածաշրջանի, եկեղեցու մասին․ սովորողները Գուգլ որոնողական ծրագրով գտնում են տեղեկություններ նշված թեմայով, ընթերցում, ներկայացնում։ Զրուցել ճանապարհի, ավտոբուսով ճամփորդելու մասին․ Գուգլ մապս ծրագրով գծում ենք մեր ճամփորդության երթուղին, ուսումնասիրում։
Անվտանգության կանոնների վերհիշում, քննարկում։
Զրույց շրջակա միջավայրի, բուսականության, խնամքի մասին։ Ընկեր Աննայի հետ զրուցում ենք տարածաշրջանին հատուկ բուսական և կենդանական աշխարհի մասին։
Ընթացքը․
Ճամփորդության մեկնարկը Հարավային դպրոց-պարտեզից, ժամը 09։30։
Քայլք Լուսագյուղում 10:30-11:00
11:00 շարունակում ենք ճանապարհը, դեպի Թուխ Մանուկ վանքի բարձունք, բարձունքի հաղթահարում։
Առողջ ապրելակերպի մաս է կազմում հեծանվավարությունը։Սովորողները շատ մեծ ոգևորվածությամբ են մասնակցում հեծանվավարության դասերին։Ուզում են շատ արագ ու ինքնուրույն սովորեն վարել։
Աշնան տաք օրերին սովորողները շարունակելու են լողալ Հարավային դպրոցի բացօթյա լողավազաններում, ինչպես ամռան ջերմ օրերին:
Լողին նախապատրաստվելը դիտարկվում է որպես ինքնուրույնության ու ինքնասպասարկման կարևոր հմտությունների ձեռք բերման հարթակ, որտեղ սովորում են պահպանել անձնական հիգիենայի կանոնները: Ընթացքը՝
Նախապատրաստում, որն իր մեջ ներառում է նախավարժանքն ու ցնցուղի ընդունումը
Դանիելյան Սյուզաննա 