Այսօր 5տարեկանների խմբում հաճելի խառնաշփոթ էր՝ դեկտեմբերիկ ստուգատեսի շրջանակներում պատրաստում էինք ասիլ-վասիլ թխվածքաբլիթներ։Ես՝որպես ծնող, մասնակցում էի ամբողջ գործընթացին։
Բանավոր խոսքի զարգացում, տեսածը, լսածը վերապատմելու, մտքերը շարադրելու կարողության ձևավորում:
Անհրաժեշտ նյութեր՝
թվային միջոցներ՝ ֆոտոխցիկ, բջջային հեռախոս
ուսապարկ՝ սնունդ, ջուր
Նկարագրությունը՝ Հարավային դպրոցի 3.2 դասարանի սովորողները դեկտեմբերի 21-ին կդիտեն «Մաուգլի» մյուզիքլը։Ճամփորդությունը ուսուցողական է, ստեղծագործական, երաժշտական։ Առաջին անագամ կդիտեն մյուզիքլ, կհամեմատենք մյուս ներկայացումների հետ։
Նախապատրաստական աշխատանքների փուլ՝
Զրույց ներկայացման մասին, թատրոնում ներկայացում դիտելու կանոնները կվերհիշենք
Կփորձենք համացանցից տեղեկություններ փնտրել մյուզիքլի մասին, քննարկել:
Ամփոփում
պատրաստել տեսնյութեր ճամփորդության մասին, տեսաֆիլմ, ռադիոնյութ, հրապարկել կայքում, դասարանական բլոգում:
Այլընտրանքային նկարչությունը սաների ամենասիրելի գործունեություններից մեկն է։Նկարչության շնորհիվ զարգանում է նրանց երևակայությունը, միտքը, մատների մոտորիկան։
1.1 դասարանի սովորողները պատրաստեցին ամանորյա բացիկներ։Այնքան հավեսով պատրաստեցին,որ ժամանակն աննկատ անցավ, ու երբ ասացի, որ հավաքվեն՝ արդեն ժամանակն է տուն գնալու, նրանք ըմբոստացան.